第二章：勾引

NgbU。

    nV孩的头发被老师的掌心轻抚。

    是不同的。

    她更肯定，这只手臂触碰她、接近她，却远不够让她Sh润。

    那近一步呢？会有变化吗。

    她看着老师近在咫尺的脸，手指m0上对方的手臂。

    算不上g引，她出于好奇和探寻，柔软的掌心触m0老师手臂鼓起的皮肤。

    她从手腕m0上去，停在手肘内里的柔软，这是老师手臂唯一不那么y邦邦的地方。

    nV孩抬起头，结束了她短暂的抚m0，手腕被捉住，老师的眼睛刮着风暴。

    老师把她当学生，理所应当。

    老师的关切把她当小孩。

    老师的眼神又把她当情人。

    她们什么都没做，小小的办公室，承受不了一个成年男人压抑许久的yu和渴。

    nV孩被放走，之后的一个月风平浪静。

    除开老师过分T贴的讲解，和藏匿不住的偏Ai。

    老师把她看作小孩胜过看作情人。

    她被老师圈在怀里讲题，小小的骨架老师一只手臂就能完全圈住。

    她心不在焉，玩起老师揽住自己的手臂，五指、掌心和小臂。

    nV孩的手涂过r霜，很柔软，很甜腻。